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治國安邦，人才為本。當前，世界局勢繼續發生深刻變化，我國改革發展進入關鍵階段，新的形勢和任務對廣大審計干部的能力素質提出了新的要求。面對時代發展的要求和實際工作的需要，審計干部應自覺主動地加強學習、勇于實踐，努力增強能力，提高領導水平。具體來講，就是要努力提升“五種能力”：
一是提筆能寫。寫作能力是審計干部必須具備的基本能力。審計干部能否運用文字交流信息，表達思想感情，反映客觀事物，不僅是對自己能力的考驗，而且還關系到工作效果的好壞。在審計實踐中，審計干部經常要與各種文書材料打交道，撰寫審計方案、審計報告、審計案例分析、學習體會、工作計劃、工作總結等等，數不勝數。在這種情況下，沒有較強的文筆功底，不具備相應的寫作能力，就不能勝任審計工作。因此，審計干部應切實具備隨時隨地、隨情隨境組織、寫作各種材料、文書的能力。審計干部只有不斷勤動筆頭，才能不斷提升自己獨立思考能力、歸納總結能力和籌劃工作能力，同時也通過自己精練的文字，把各項工作安排得更有頭緒，開展得更有聲色，總結得更有條理，使各項審計工作得到黨和政府以及人民群眾的認可。二是張口能說。常言道：“言為心聲，言為形象”、“會說話惹人笑，不會說話惹人惱。”作為審計干部，需要有好的口才。在不同的環境、場合講話時要做到口齒流利、表達準確、應對敏捷、得體恰當。例如：向上級領導匯報工作時要簡明扼要，抓住重點，切中要害；開會時抓住主題，條理清晰，目標明確，聲色并茂，并要做到“有話則短，無話則收”；建言獻策時要敢說真話，敢講實情，多下“及時雨”，少放“馬后炮”，正所謂“言當其時，一字千金；言背其時，一文不值”；做審計工作時要有真情實感，語言表達親近和藹，少講官話套話，多講群眾語言；規勸、說服別人時，要像“潤物細無聲”的春雨，動之以情，曉之以理，產生強烈的說服力和感染力；批評部屬或犯錯誤的人時，既要懲前毖后，又不傷自尊心，使對方心悅誠服，改正錯誤；表揚別人時，既要使對方發揚成績，再接再厲，又不驕傲自滿。三是動手能干。動手能干，干則能成，是審計干部的第一能力，這就要求審計干部在工作中，要肯干、敢干和會干。肯干，就是要有“老黃牛”的精神，“不用揚鞭自奮蹄”“俯首甘為孺子牛”，吃苦耐勞，任勞任怨；要有“小蜜蜂”的執著，“不論平地與山尖，無限風光盡被占”，勤奮進取，無私奉獻；要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的氣度，鞠躬盡瘁，死而后已；要有“零落成泥碾作塵,只有香如故”的本色，不計得失，淡泊名利。敢干，就是要牢固樹立科學發展觀，凡是符合黨的路線、方針、政策，國家法律法規和廣大人民群眾利益的就毫不動搖地堅持，勇往直前。會干，就是要對業務能熟練自如，融會貫通。既要抓住重點又要兼顧一般，既要顧及長遠又要立足當前，既要貫徹執行上級決策部署又要結合工作實際，既要主動爭取上級領導的支持又要加強協調與配合，既要繼承優良傳統又要懂得創新，切實做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。譬如，在實施民生審計項目中，要懷著對人民群眾的深厚感情，堅持把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需求作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標準，立足基層，扎根基層，深入到社區、村組、群眾中去，聽民聲、觀民情、察民意、體民心，充分了解人民群眾對審計工作的新要求、新期待、新希望，做到解民憂、釋民惑、保民生、促民安；在處理重大復雜多變的問題時，臨危不亂、處變不驚、沉著應對、多謀善斷，把握問題的發展趨勢。四是遇事能謀。一個人工作水平的高低，主要取決于其謀事的能力。“謀”在做事的所有環節中至關重要，做事前謀與不謀，效果是截然不同的。因此，審計干部在工作中，要在洞察事物本質和特征、把握事物發展規律的基礎上，動腦筋、想辦法，對工作的各個環節認真進行籌劃，運用最恰當、最適合的方法謀業干事，使工作緊張有序、有條不紊，最大限度地提升工作效能，達到事半功倍效果；要學會站在群眾利益、站在全局的高度去思考問題，充分琢磨，深入探索，謀劃如何讓廣大人民群眾滿意，讓廣大人民群眾認同，不斷提升行政工作公信力。五是睜眼能識。在經濟轉軌、社會轉型、體制轉換的客觀環境下，各類社會矛盾凸現，形勢日趨復雜，社會風云多變，而審計干部又肩負著維護國家財經法紀的使命，承擔著黨和人民的重托，這就要求各級審計干部都要始終保持高度的敏銳性，具備較強的政治鑒別力和敏銳的洞察力，切實做到識事、識人。識事，就是要有“冒一芽而知春、落一葉而知秋”的“嗅覺”，善于通過現象看清本質，明辨大方向，分清是非，分辨丑惡，去偽存真，作出正確決策；善于發現經濟領域存在的傾向性、潛在性和前瞻性問題，在工作中找準“主攻點”，牽住“牛鼻子”；善于發掘別人的長處，吸納借鑒，歸為己用。識人，要知人善任，盡最大可能做到專才專用，通才通用，大才大用，小才小用，把最合適的人調配到最合適的崗位上，使每名審計人員的聰明才智發揮到最佳狀態，用對一個人，盤活一盤棋。那么，如何提升這“五種能力”呢？筆者認為應努力做到以下幾點：一要“學”為本。學，即善于學習。學習是提升“五種能力”的主要途徑。諸葛亮說：“非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”。對于審計干部來講，不學習，說出的話也往往無的放矢，認識問題就不會深刻，考慮的問題就不會周全。總之，提升“五種能力”，關鍵要善于學習。要注重學習的深度，理解、把握、思考學習的內容，融會貫通，用于實踐；要注重學習的廣度，不僅勤于學習政治理論、業務知識，不斷提升政治和業務素養，也樂于學習經濟、科學、管理等多學科知識，提升文化品位，增強自身的綜合修養；要拓寬學習途徑，既要向書本學習、向別人學習，又向實踐學習。通過不斷學習，自己的知識豐富了，知識面開闊了，講起話來才能旁征博引，妙趣橫生；寫起文章才能生動活潑，新意迭出；干起工作才能得心應手，卓有成效。二要“行”為先。行，即多實踐，多練習。提升“五種能力”，勤于實踐也不可少，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”知識只有在實踐中才能轉化為能力，“五種能力”中的許多奧妙之處，常常是只可意會難以言傳的，要在審計實踐中去體驗、摸索和領悟，否則就永遠是個“門外漢”。因此，審計干部要為自己搭好干事舞臺，樂于“找事干”。要主動動筆寫材料，常言說，“筆耕不止終有獲，勤寫筆下也生花”，通過爬格子，多練筆，不斷提升寫作水平；要主動靠前參與各項審計一線工作，通過審計實踐摔打自己，磨練自己，努力增強干事的本領和增強認識問題、研究問題的能力；想方設法完成每一個臨時性任務，通過辦理一些比較生疏和難辦的事情，培養自己解決多方面問題的素質。三要“思”為要。思，即慎思。慎思是善行的前提。《論語?公治長》曰：“季文子三思而后行。子聞之，曰：‘再，斯可矣’”。意思是說，凡事只有經過反復謹慎周密的思考，才會有符合客觀現實的正確行動。人的行為受思想意識的支配，而思想意識不是突發的，也不是憑空產生的，它是知識和智慧的結晶，是對客觀實踐的概括和反映，是“思”的結果。漢相張良，慎思而后激流勇退，免遭災禍。諸葛亮身居隆中，胸懷天下，“思”成《隆中對》，為建立蜀漢政權奠定了基礎。此類例證舉不勝舉，都說明了一個道理“思利于行，善行皆受益于慎思”。因此，審計干部要養成獨立思考、勤于思考、善于思考的習慣，要用全面的、辯證的、發展的方法，透過現象看本質，從不同角度、從不同的層面去觀察和思考問題，以求洞悉事物，通曉事理，集思廣益，科學分析，以明確發展方向、完善發展思路。譬如，在草擬審計報告時，對篇幅、重要觀點、主要問題的提出和表述，要深思熟慮、謀篇布局、斟字酌句；在做重要發言前要思考哪些話該講，哪些話不該，該講的話如何講得言簡意賅，使人明白，做到心中有數。如此等等。四要“研”為基。研，即深入調研。提升“五種能力”，應搞好調查研究。會調查研究是審計干部所必備的一種能力，也是做好審計工作的基本要求。毛澤東同志說：“沒有調查研究，就沒有發言權。”審計干部只有深入審計工作第一線，深入人民群眾中，深入到矛盾較多的地方，縝密調查研究，才能做到掌握的實情更準一點，占有的材料更多一點，思考的問題更深一點，觀察的問題更遠一點，才能做到言能達意、書則成文、識得準確、謀有高度、干得漂亮。
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