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選好干部、用好干部，歷來是關系黨和人民事業興衰成敗的重大問題。習近平總書記指出，好干部應當“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”。這二十字好干部“量尺”、五句話好干部“肖像”，是我們黨對干部標準在認識上的深化和發展。標準決定質量，只有高標準才有高質量。總結好干部典型，探尋他們的事跡，不難發現，好干部的煉成有其共性。
好干部是“學”出來的。古人云：不學，不足以為政。古往今來，不重學則怠，不好學則退，不善學則衰。當今時代更是如此。面對知識加速折舊、信息日新月異、社會急劇嬗變的新形勢，“一年都不讀幾本書，甚至幾年都不讀一本書”的干部，是不可能成為好干部的。把學習作為一種政治責任、價值追求和神圣職責，不僅是好干部應有的精神狀態，也是成就事業的必然要求。
好干部是“干”出來的。能不能干事、善不善成事，歷來是干部綜合素質的集中體現。干部，貴就貴在“實干”，否則，就會淪為“政壇擺設”“公堂木偶”。干一寸勝過說一尺。好干部，既要干凈，也要干事。不廉無以立身，不勤無以成事。干部要清清白白做人，干干凈凈做事，用“實干”擦亮好干部的名片。
好干部是“教”出來的。好干部不會自然而然產生，必須經過嚴格的教育。成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養。組織培養的一個重要方面就是注重對干部的教育。一些干部出現這樣那樣的問題，一個重要的原因就是缺“教”。人無天習，教則移風，“不勤教，無以為仁”。培養干部，尤其需要抓好干部教育這一環。
好干部是“管”出來的。“刀不磨要生銹，人不管要落后”。對于干部身上出現的問題，有的“攏著、包著”，有的“容著、護著”，有的“順著、寵著”，如果對這種不良風氣放任不管，聽之任之，后果不堪設想。培養好干部，就應該織密制度的籠子，堅持用制度管權管人管事，發揮好考核的指揮棒作用，做到“獎一人而眾人悅，罰一人而三軍震”。
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