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很長時間沒有在短時間內(nèi)讀完厚厚一本書的閱讀體驗了，盡管平時也有閱讀的習(xí)慣，但比較自由，依著興趣愛好，在時間、節(jié)奏、書籍的選擇上隨心所欲。這幾天，拿到《習(xí)近平的七年知青歲月》，厚重，有分量，初時覺得是任務(wù)，誰知一讀竟然放不下，竟然在短短幾天，頁頁字字細細讀下來了還意猶未盡。真的是感慨系之，印象很深的地方有很多，越揣摩越覺得受益匪淺。
天下之本在國，國之本在家。
《孟子·離婁上·第五章》有“天下之本在國，國之本在家。”大意是說：天下的根本在于國家，國家的根本在于每一個家庭。每個人每個家庭的命運和時代、國家、社會密切相關(guān)，概莫能外，關(guān)鍵是如何在時代的洪流中，盡量少受裹挾，擁有獨立的思考與定力。54年前，一千多萬知識青年響應(yīng)國家號召上山下鄉(xiāng)，在稚嫩青澀的年齡，在正當學(xué)習(xí)讀書長本領(lǐng)的大好時候，遠離親人朋友，坐綠皮火車，坐卡車，坐架子車，趕毛驢，用腳量，從生活條件優(yōu)越的城市走向遙遠陌生、貧窮荒涼、愚昧落后的農(nóng)村，準備脫胎換骨，接受再改造。這是時代的特征，個人毫無選擇的余地。多少知青面朝黃土背朝天，感覺前途渺茫，真正想要“廣闊天地，大有作為，像《朝陽溝》里栓寶唱的“我決心在農(nóng)村干它100年”的鳳毛麟角，很多人受當時“讀書無用論”“造原子彈的不如賣茶葉蛋的”“白卷英雄張鐵生”的錯誤思想行為的影響，放棄了讀書；也有的受“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的偏執(zhí)思想的影響，放棄了文史哲的學(xué)習(xí)；還有的一刻也不愿呆在貧瘠偏遠的農(nóng)村，怎么也適應(yīng)不了農(nóng)村艱難地生活條件和繁重的勞動，想方設(shè)法通過招工，當兵，盡快回到城市；甚至有的知青為了逃避艱苦的勞作，草率的和當?shù)氐睦相l(xiāng)步入婚姻……
讀書時我總是代入感很強的聯(lián)想，當時假如是我，我會怎么辦？出身紅色高干家庭，父親是國家副總理，雖然當時在接受政治迫害被審查，母親被株連下放“五七干校”，兄弟姐妹都尚未成年被剝奪了上學(xué)的權(quán)利，去了兵團或插隊。家庭四分五裂，命運前途未知。無論怎樣，風(fēng)波沒有開始之前，這樣的家庭出身，在當時生活應(yīng)該是衣食無憂的，做飯有煤爐，洗澡有熱水，讀書有保障。正是風(fēng)華正茂對世界有無限憧憬的十五六的少年，卻被迫面對生活的猙獰。年齡最小，去的地方最苦，插隊時間最長，面對山大溝深，交通落后，土地貧瘠，荒涼的黃土高原，感覺就好像到了世界的盡頭，到了被世界遺忘的角落，我會不會像他一樣很好的調(diào)整、正視、接受？面對粗糲的飯食，每天吃糠咽菜還吃不飽肚子，甚至七年才吃上一碗老鄉(xiāng)從外地帶回來的白米飯，我會不會像他一樣從不挑揀？面對陌生繁重的勞動，我會不會像他一樣盡快學(xué)會，每天掙夠十個工分？我會不會每天辛苦勞作之余，還點著煤油燈，大量讀書甚至被煙熏黑了鼻孔……
我深深的感受到，個人命運和國家民族息息相關(guān)，只有國家強盛，老百姓才能挺直腰桿，只有國家富裕，老百姓才能豐衣足食，只有國家太平，才有老百姓的安穩(wěn)生活。
待入塵寰，與眾悲歡，始信叢中另有天。
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