摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《老主任的告誡：在單位年輕人這四個(gè)問(wèn)題要盡早想明白》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《老主任的告誡：在單位年輕人這四個(gè)問(wèn)題要盡早想明白》。

前幾日，一個(gè)下級(jí)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)給我打電話，常規(guī)式寒暄之后說(shuō)明來(lái)意，想讓我抽空給他們單位辦公室的同志講講課，這下著實(shí)讓我“不知所措”。

講課，我還是頭一次，還記得當(dāng)時(shí)上大學(xué)的時(shí)候，帶過(guò)一名初中生的家教，那會(huì)就覺得既然給人家講課，就得每一節(jié)課有每一節(jié)課的收獲，要不然，大家浪費(fèi)了時(shí)間，到頭來(lái)啥效果沒有，豈不惋惜。

正在猶豫之余，那位領(lǐng)導(dǎo)又開始做工作了“老王，你是我們辦公室系統(tǒng)的老干部了，你沒經(jīng)驗(yàn)，誰(shuí)信啊？”“老干部？”

仔細(xì)想來(lái)，誰(shuí)說(shuō)不是，從05年參加工作至今，跌跌撞撞13年歲月，雖然輾轉(zhuǎn)幾個(gè)單位，但一直從事或分管辦公室工作，一直未離開辦公室系統(tǒng)，豈不是一名十足的年輕“老干部”？

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《老主任的告誡：在單位年輕人這四個(gè)問(wèn)題要盡早想明白.docx》

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