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紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓，是習(xí)近平總書記親自點(diǎn)題、親自部署的重大政治工作，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央為鍛造堪當(dāng)新時(shí)代新征程重任的高素質(zhì)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍，作出的重大決策部署，旨在推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過黨性分析材料的撰寫，本人深入剖析自身黨性修養(yǎng)的不足和存在的問題、查找問題、糾正偏差，重點(diǎn)從信仰缺失、政治動(dòng)搖、放棄原則、作風(fēng)不正、濫用權(quán)力、清廉失守等“六個(gè)方面”進(jìn)行了檢視。現(xiàn)將個(gè)人黨性分析情況匯報(bào)如下：
一、認(rèn)識和體會
以高度的政治站位認(rèn)識紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要力量，使命光榮，責(zé)任重大，必須忠誠于黨，勇挑重?fù)?dān)，敢打硬仗，善于斗爭，在攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)中始終沖鋒在最前面。面對形形色色的腐蝕和“圍獵”，紀(jì)檢監(jiān)察干部的思想和作風(fēng)難免會出現(xiàn)“不良指標(biāo)”，如果不及時(shí)預(yù)防和化解，必將演變成大問題。教育整頓就是對紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的一次“大體檢”“大掃除”“大凈化”，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要切實(shí)提高政治站位，不斷夯實(shí)思想基礎(chǔ)，深刻領(lǐng)悟紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓的重大意義，準(zhǔn)確把握教育整頓的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、一嚴(yán)到底的工作要求，自覺接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮，以忠誠信念、實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二、自查存在的問題
（一）信仰缺失方面。一是系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)不夠。政治上的清醒來源于理論的自信。對黨的二十大報(bào)告，雖然進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在撰寫材料中經(jīng)常引用馬克思主義世界觀和方法論，但是對讀原著、學(xué)原文、悟原理的理論學(xué)習(xí)要求有差距，理論學(xué)習(xí)浮于表面，滿足于參加學(xué)習(xí)了，寫筆記了，但沒有做到內(nèi)化于心、外化于行，在應(yīng)用方面不夠得心應(yīng)手。二是學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。認(rèn)為只要認(rèn)真履職，把工作干好就可以了，沒有把政治建設(shè)擺在重要的位置抓好落實(shí)，理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)；三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密。理論聯(lián)系實(shí)際的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)找得不準(zhǔn)。
（二）政治動(dòng)搖方面。一是工作中習(xí)慣于按照老辦法、老經(jīng)驗(yàn)等成型的思路辦法去對待和處理新問題，創(chuàng)造性開展工作的能力不足，遇到問題和交辦的工作任務(wù)，按部就班，不越位不錯(cuò)位，存在安穩(wěn)思想，小成即滿，主動(dòng)服務(wù)、大膽工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)；二是面對新形勢新變化，強(qiáng)化政治意識的自覺性不夠強(qiáng)，缺少更加堅(jiān)定的政治信仰，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求。三是沒有站在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察工作大局高度擺布工作，對其他常委分管的工作主動(dòng)配合做得不夠到位，缺乏系統(tǒng)思維，沒有從整體上做到“一盤棋”行動(dòng)。政治站位不夠高，存在一定的本位主義。對自己分管的工作比較重視，在干部年底考核及干部選拔中，傾向于給自己分管同志評先進(jìn)，推薦選拔自己分管的同志。
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