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【例文】“事必有法，然后可成?！弊x書求知既要發(fā)憤刻苦，又要講究方法。要增強求知目的性，堅持學(xué)用一致，緊扣工作需要，通過學(xué)習(xí)解決知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足等問題，不能學(xué)無指向，看到什么學(xué)什么、想起什么學(xué)什么，東一榔頭西一棒槌，這樣什么也學(xué)不精。
【典故】出自宋代朱熹《孟子·告子上》第二十章所作的注解，此章言事必有法，然后可成，師舍是則無以教，弟子舍是則無以學(xué)。
【釋義】意思是，任何事情都有方法，只有找到合適的方法，才能成功。這就如同教學(xué)，教師舍棄了方法，就教不好；學(xué)生舍棄了方法，同樣也學(xué)不好。
【賞析】西晉時期的哲學(xué)家傅玄曾說“秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從?！边@也是闡釋“綱與目”“本與末”的關(guān)系，指明要善于抓住事物的關(guān)鍵所在、重點內(nèi)容。歷史和實踐證明，面對復(fù)雜形勢和繁重任務(wù)，既要注重總體謀劃，又要抓住“牛鼻子”，優(yōu)先解決主要矛盾和矛盾的主要方面，以此帶動其他問題的解決。如果不善于處理全部與局部、重點與非重點的關(guān)系，不能區(qū)分輕重緩急、詳略主次，就容易本末倒置、不得要領(lǐng)。講究方法是解決問題、達(dá)到目的的重要途徑。只有掌握了科學(xué)有效的方法，才能取得事半功倍的效果。開啟現(xiàn)代化建設(shè)新征程，面臨著各種各樣的風(fēng)險挑戰(zhàn)、復(fù)雜任務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持科學(xué)方法，善于抓住主要矛盾，拿出務(wù)實管用的得力舉措，錨定方向、找準(zhǔn)短板，抓住最能“牽一發(fā)而動全身”的地方，尋求有效突破。
【用法】主要適用于工作報告、動員部署講話類，側(cè)重強調(diào)講究工作方法，教育引導(dǎo)黨員干部重實際、出實招、求實效，切實把每項任務(wù)落實好。
