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筆桿子被領(lǐng)導(dǎo)倚重的核心競爭力是什么？
今天的話題，核心競爭力。我們的核心競爭力到底在哪？無論是政府機關(guān)的公務(wù)員，還是企業(yè)單位的職員，我們靠什么立足立身，靠什么脫穎而出，靠什么受領(lǐng)導(dǎo)倚重，實現(xiàn)自己心中的夢想？我想，當(dāng)然要靠精神、靠執(zhí)著、靠努力，但關(guān)鍵還是靠思維。水平高低、素質(zhì)良莠，差別在思維，轉(zhuǎn)化在思維，突破在思維。
特別是對于文字領(lǐng)域，思維的重要性更是不言而喻。同樣的主題，同樣的背景，同樣的主角，思維不同、立意不同、切入點不同，文章的層次和質(zhì)量高下立現(xiàn)。所以，我們今天就聊聊“思維”這個核心競爭力。那么，對于苦逼寫材料一族，應(yīng)該具備哪些思維，才能實現(xiàn)加班少、成果好的質(zhì)樸愿望呢？我們感到，主要有這么幾點：
講“輩分”——邏輯思維
這是一篇好的文章的基礎(chǔ)和前提。文章好首先要框架好、邏輯順，這樣才會綱舉目張。記得當(dāng)初寫材料的時候，處長經(jīng)常皺著眉頭說，這稿子沒法改…這里面，關(guān)鍵的問題就出現(xiàn)在邏輯上，前后交叉，大小不分，要改就得重新布局。說的形象一點，就是不在一個輩分上。比如，我們第一層標(biāo)題是加強黨的建設(shè)，那么從橫向分的話，第二層就應(yīng)該從“五位一體”來破；從縱向分的話，就應(yīng)該從強化意識、扭住重點、掌握方法、健全機制等來破。反之，如果談黨的建設(shè)，第一部分寫加強思想建設(shè)，第二部分寫注重把握重點，這就屬于邏輯混亂；或者說，第一部分寫加強思想建設(shè)，第二部分寫提升黨的科學(xué)化水平，這也是邏輯混亂，亂在思想建設(shè)與黨建科學(xué)化水平是“兒子”與“老子”的關(guān)系。因此，無論寫什么樣的文章，腦子里都要有清晰的邏輯脈絡(luò)，在此基礎(chǔ)上再想謀篇布局的事情。
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