摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在周年校慶暨教育教學(xué)成果展示活動(dòng)上的講話》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在周年校慶暨教育教學(xué)成果展示活動(dòng)上的講話》。
非常高興回母校參加***周年校慶暨教育教學(xué)成果展示系列活動(dòng)，記得上次在**報(bào)告廳出席活動(dòng)，還是****年的教師節(jié)。那時(shí)，我還是**校長(zhǎng)，接到省里任命去**任副校長(zhǎng)是*月份，正逢教師節(jié)前夕。我跟省廳請(qǐng)假，因**的新校長(zhǎng)還未到任，我要和老師們共度教師節(jié)后再去**就任，所以去**報(bào)到后我就立馬趕回了學(xué)校。一晃二十多年已過，此情此景仍歷歷在目。非常感謝平生校長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)，今天我也借此機(jī)會(huì)，跟大家簡(jiǎn)單分享一些我在母校求學(xué)工作的經(jīng)歷。
剛才，主持人介紹了我的履歷，其中有不少榮譽(yù)是我在**工作期間獲得的。若將人生分作幾個(gè)階段，那中學(xué)時(shí)期則是我一生中非常難忘的階段。我在**讀初中和高中時(shí)，有幸遇到了三位非常有責(zé)任心的班主任，遺憾的是初中班主任**老師和高中班主任**老師都已仙逝。另一位高中班主任**老師我們?nèi)员３致?lián)系，春節(jié)、教師節(jié)都會(huì)致以問候。三位恩師對(duì)我的教導(dǎo)，以及母校的育人方式、育人氛圍讓我一輩子受益匪淺。即便后來我走訪了歐洲、美國(guó)以及國(guó)內(nèi)眾多著名中學(xué)，但可以說沒有幾所中學(xué)有我在**所感受到的那種濃厚的育人氛圍。
后來，在擔(dān)任**校長(zhǎng)期間，我曾一度嘗試著將這種育人氛圍呈現(xiàn)出來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很困難，為何如此說？比如，高中時(shí)我的數(shù)學(xué)科任教師是**老師，但教數(shù)學(xué)課的卻不止**老師一人，解析幾何是**老師，代數(shù)、三角、幾何也分別由不同的老師教授。教語文的也不止**老師一人，我記得古文是**老師，現(xiàn)代文閱讀是****老師，字詞則是“活字典”**老師教我們。每個(gè)學(xué)科的每個(gè)方向都是**最強(qiáng)的老師來教，這種組合教育方式不僅讓教師的長(zhǎng)處得到了充分的發(fā)揮，也讓學(xué)生獲得了最大程度的優(yōu)質(zhì)教育。****年、****年的**就有這么先進(jìn)的教育理念和教學(xué)風(fēng)格，是非常了不起。母校的培養(yǎng)讓我終身受益，這里是我人生成長(zhǎng)進(jìn)步的起點(diǎn)，承載了無數(shù)美好的回憶。所以，每次回來，我總想起這么一句唐詩，叫作“近鄉(xiāng)情更怯”，套用這句話來表達(dá)我現(xiàn)在的心情，就是“返校意自迷”。
先給大家看一張我年輕時(shí)的照片，和我現(xiàn)在像嗎？
這是****年**省人民政府頒發(fā)的特級(jí)教師證書。給大家看這張照片，是想告訴在座的各位，我們生活在一個(gè)非常偉大的時(shí)代，一個(gè)尊重人才、珍惜人才、愛護(hù)人才的時(shí)代。我作為一個(gè)**歲出頭的年輕教師，能在**省第二批特級(jí)教師評(píng)選中被選上，不是我個(gè)人的努力，而是得益于國(guó)家的好政策給了我這樣的機(jī)會(huì)。大家知道，當(dāng)時(shí)特級(jí)教師評(píng)選才開始不久，評(píng)選的名額有限，一大批資歷高、有名望的優(yōu)秀教師都還沒評(píng)上。這時(shí)省里出臺(tái)了一個(gè)政策，每個(gè)地市可選一名**周歲以下的教師，單列名額，不占各地的指標(biāo)，由省教育廳組織專家進(jìn)行系統(tǒng)嚴(yán)格的評(píng)審。*個(gè)地市（當(dāng)時(shí)**綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)還未設(shè)立）共申報(bào)了*位年輕教師，最后選出來*位。目前，這項(xiàng)政策仍在施行，但令人遺憾的是在****的評(píng)選中，各地市申報(bào)的年輕教師，有的本身?xiàng)l件不夠，有的表現(xiàn)不佳，最終一個(gè)也沒有評(píng)上，所以省里考慮****年還要不要繼續(xù)評(píng)選。我跟相關(guān)業(yè)務(wù)處室的處長(zhǎng)也討論過這一問題，認(rèn)為還是要多給年輕教師機(jī)會(huì)。年輕人有活力、有想法，要為他們提供更多展示才華的舞臺(tái)和成長(zhǎng)進(jìn)步的空間，有了成為特級(jí)教師的目標(biāo)，就有了更多的熱情和動(dòng)力，對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)也是好事。所以我相信這項(xiàng)政策還會(huì)一直實(shí)行下去，但是我沒有告訴他的是，當(dāng)年我也是得益于這項(xiàng)政策才評(píng)上的特級(jí)教師，這是那個(gè)年代中小學(xué)教師終身追求的榮譽(yù)，非常有幸在**這片沃土的滋養(yǎng)下，我獲得了這份榮譽(yù)。
這張是我剛被省里調(diào)到**以后的一張照片。
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