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如何把文稿寫得那么透？如何快速寫出一篇領導叫“好”的講話稿
——聯系自身經歷的幾點文字體會
寫在前面的話
現在很多沒有學文的都成了單位的“筆桿子”，讓很多文秘專業科班出身的自愧不如，寫個稿子能改成“花臉稿”。時代發展已淡化了文字崗位與非文字崗位、文字科室與非文字科室的概念。
當今，“搞文字”已經不是一種職業，而是和吃飯睡覺一樣，是公務員必備的基本技能。很難想象一個對公文一竅不通的年輕公務員以后會走多遠。單位里很多這樣的人，讓寫個材料、寫個個人總結就不愿意寫，兩句話應付，甚至都不如一個高中生的議論文。不僅僅是機關工作，之前在企業任職，也需要各種匯報材料，如今已經是時時離不開文字，處處離不開文字，人人離不開文字。不起草綜合文件、綜合講話等大材料，自己所分工的會議通知、工作安排總要起草，不搞單位的大總結，部門的小總結總要搞，個人的工作總結總要搞，年終述職、座談交流，總要自己說上幾條。平時連起草個簡單的通知都表述不清楚，就會跑腿“打醬油”，年終連自己的小總結都搞不好，交流發言說不出個一二三，如何實現習總書記所說的好干部標準，如何才能做到有擔當有作為？
現在黨政機關到處缺人，但就不缺跑腿“打醬油”的。一些雜活事務性的活誰都能干，上手很快，但就是缺少能拿起筆踏踏實實搞文字的人。初進機關，包括黨政機關和企業機關，起步階段，大家都在打醬油，但打著打著就不一樣了。分化因素很多，但文字水平是重要因素和管長遠的因素。
可能有人說：我文稿寫作不行，我不干黨政機關、不干公務員，我去別的地方高就。那你到高校、科研機構，甚至是民營企業，企業的管理層、文員，天天也是工作計劃、總結、報表、信息、招投標方案、廣告策劃方案、接待方案、通知、老總講話、典型材料、宣傳材料等等，和黨政機關差不多。除非你想就送個快遞、搬個物流。但藍領、包括農民，有了文稿技能會干得更好！“流氓不可怕，就怕流氓有文化”。
公務員也好、企業也好，大手筆不一定是大領導，大領導必定是大手筆。當今，有水平、有能力、有效率的領導都是文字高手。
文稿也能出笑話、出“事故”。
【附網絡笑話三則】
1、從前有個教書先生，常念別字，誤人子弟，被人告到縣官那里。縣官傳他到堂審問。“你教書常念別字，是嗎？”“不，不，絕無此事，純屬子虛鳥有。”“什么？鳥有？你把烏念成鳥字，當堂出錯，你認打還是認罰？”先生怕挨打，戰戰兢兢地說：“認罰！”。縣官提筆批下：“罰雞三只，免兩只。”先生回家提了一只雞來。縣官一看，責問道：“怎么就送一只雞？”先生回答說：“大人你不是寫‘雞三只，免兩只’嗎？”
2、某領導外出考察，見一墻的拐角處用白石灰刷的標語：“投案自首是犯罪”，大吃一驚，拐彎過去才看到接著還有：“分子的唯一出路。”遂感慨：“這沒搞過文字的人辦事就是欠火候！”
3、一天晚上，一富翁牽著狗遛圈，一殺手從草叢里竄出來，啪啪兩槍把狗打死了，富翁大怒：你殺我的狗干什么！殺手冷哼一聲：有人花五百萬，讓我取了你的狗命！富翁熱淚盈眶：快告訴我你的語文老師是誰？我要給他發個大大的紅包！
【續集】第二天，殺手再次從草叢中竄出，搶走了富翁的蘋果7，富翁大驚：你搶我的手機干嘛？殺手又冷笑一聲說：因為那人再花一千萬，讓我取你的手機(首級)！富翁再次激動地握住殺手的手說：你的老師到底是誰？我要給他發兩個大大的紅包！
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