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線上教學匯報范文（通用30篇）
線上教學匯報范文 篇1
這是一次不平凡的“開學”。一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓我們又一次用網絡搭起了課堂，開始了一次跨時空的線上教學活動。
一、準備
（一）學校準備
凡事預則立，不預則廢。根據上級部門相關要求，學校迅速成立了“停課不停學”領導小組，細化教學安排，從網上教學課表的安排、教學實施基本原則、線上教學具體要求、線上教學具體措施等多個方面制定《xx小學線上教學實施方案》，夯實每一個細節，落實每一項責任。七所分校根據“方案”分別制定了符合本校校情的“線上教學實施方案”，并登記了xx月xx日-xx月xx日教師授課內容以及授課平臺，提前做好線上教學準備工作。
（二）教師準備
1、指導家長安裝網絡授課平臺，如：釘釘、騰訊會議、企業微信等。對個別不能熟練使用軟件的家長進行電話指導，確保在線上課程統一開始前，每個家庭都能夠熟練操作軟件并參與學習。
2、提前備課，轉變教學觀念，從學生角度思考每個教學環節、每個教學任務，時刻考慮學生的接受程度，牢牢把握課堂目標，在有限的時間內，剔除次要內容，做到重難點突出，一課一得。
二、疏解
根據xx市教育局下發的《關于做好涉疫地區學生教學管理和心理健康疏導工作的緊急通知》要求，xx小學于xx月xx日晚7：00召開視頻家長會議，會議主要涉及到學生心理疏導和疫情基本知識的教育。
三、雙翼
（一）德育
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。值此教師節、中秋節“雙節”之際，xx小學學生“心懷皓月，致敬師恩”，以多種方式為老師送上祝福，通過“云上雙節”活動，營造了尊師重教的良好氛圍，共建和諧愉悅的師生關系，乘“五育”之風，育好一代又一代藥鄉娃。
（二）體育
xx小學認真貫徹落實“五項管理”和“雙減”政策，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，體育教師一如既往組織線上課間操和體育活動。學生們“因地制宜”，居家進行單人練習，提高技能水平和身體素質。
四、展望
開學兩天，因疫情防控不得不居家辦公、學習，老師和學生都面臨著巨大的挑戰。
第一個挑戰是：學生手中只有教材，配套練習冊還沒有分發；教師手中只有電子課本等等。幸而開學前夕xx小學數學骨干教師犧牲自己的假期時間，編輯了一套《數學校內作業本》，讓學生們有題可練；語文骨干教師在期初教材分析會上，整理了每周閱讀與積累內容，學生們可以豐富課余生活；英語骨干教師提前將單詞進行歸納分類，使得學生們的學習事半功倍。
第二個挑戰是：網絡授課形式的制約。線上教學的形式限制了師生互動、生生互動，教師不能及時看到學生的學習狀態。部分學生的網絡條件較差，特別是視頻教學的過程中，教學內容不能同步進行，老師和學生的聲音有延遲或者雜言，甚至直接掉線，這些因素都影響教學效果。
雖然線上授課存在一定的局限性，但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我們相信在未來會更好的利用線上教學方式，揚長避短，讓線上線下相輔相成。
停課不停學，離校不離課，初心如磐，使命在肩。讓我們不斷探索，努力前行，家校攜手，師生同心。“云”上教學終致遠，賦能共進譜新篇。
線上教學匯報范文 篇2
20xx年，一場突如其來的疫情，打亂了各種部署與安排。面對嚴峻疫情，上級部門做出延期開學的決定，同時做出“停課不停學”，進行線上教學的要求，我校積極主動，挖掘潛力，精準施策，充分利用了現代信息化手段，組成教師、學生、家長線上學習共同體，確保“五到位”：教師到位、學生到位、家長到位、監督到位、反饋到位，盡量保障學生學習效果。現將工作匯報如下：
一、學校基本情況
我校是一所鄉鎮中心小學，現有18個教學班，共計學生751人，大部分學生在農村生活。
二、前期準備
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