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近年來，*市*系統以打造*這一核心黨建品牌為抓手，以黨建工作引領*工作取得全面發展，為*市經濟社會發展提供了有力體制機制保障。*年，*市*黨支部被*黨委評為“全區先進基層黨組織”；*年，*市*被評為“全國*工作先進集體”。*旗*黨支部、*市*黨支部等多個支部被評為本地區優秀黨支部。
一、堅持以政治建設為統領，推進全面從嚴治黨。將*這一黨建品牌的核心“先鋒”作為加強政治建設的主要載體，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，確保黨中央的路線方針政策和市委的決策部署得到貫徹落實。一是深入學習十九大和十九屆六中全會精神。領導班子以中心組學習的方式，將會議精神學深悟透。在全系統開展了*，系統內*多名黨員干部參與活動。市*還總結梳理出涉及行政體制改革、政府職能轉變和*工作的*項重大決策部署，為*系統承擔的改革工作明確了重點、指明了方向。二是嚴格落實黨建工作責任。主要領導認真履行黨建工作第一責任人職責，牢固樹立“黨要管黨、從嚴治黨”的理念，堅持將機關黨建與業務工作同部署、同落實、同調度、同促進，召開黨建工作調度會，聽取黨建工作情況匯報，及時解決存在的困難和問題，確保黨建工作有序推進。三是牢牢占領意識形態工作陣地。實行“一把手”負總責，班子成員各負其責，主要領導和分管領導定期或不定期的通過講黨課、談體會等方式，分析研判意識形態領域情況，扎實推進意識形態領域工作，找準服務編制系統發展的結合點，為開展各項改革工作提供強有力的思想保證。
二、堅持以思想建設為導向，筑牢黨員思想根基。將*這一黨建品牌的基礎“學”作為加強思想建設的主要載體，把學習作為一種習慣融入到辦內每一位黨員干部的工作生活之中，通過不斷創新學習平臺，狠抓宗旨意識、擔當意識、創新意識和綜合素質的提升，努力使全體黨員干部成為學習的先鋒，打牢了黨員干部的思想根基。一是辦好“五個課堂”，推動黨員真學深悟。不斷創新學習方式，全面提升“傳統課堂、網上課堂、掌上課堂、流動課堂、實踐課堂”這五個課堂的質量，基本實現了傳統黨課科學化、專題黨課系統化、移動黨課云端化、流動黨課經?；?、實踐黨課長效化。開設由領導干部帶頭講、邀請專家深入講、普通黨員全體講的“辦內講壇”，并將上級下發的文件精神、黨章、黨史、業務理論知識等納入重點學習范圍，打造多位一體的傳統課堂。發揮門戶網站功能，強化網上陣地建設，在機關門戶網站上開辟黨員學習教育園地，及時發布信息，為黨員學習交流搭建共享平臺。為切實解決工學矛盾，將辦機關所有黨員全部納入“共產黨員”“*先鋒”等黨建微平臺；建設市*微平臺，并定期在微平臺刊發“微黨課”，讓廣大黨員通過指尖劃動，達到即時、高效、微距的學習效果。近幾年，先后組織系統內黨員*余人次前往井岡山、延安開展理想信念教育活動，實地聆聽革命歷史，感悟先輩情懷。“五個課堂”辦出了特色，市*撰寫的《*平》榮獲*機關黨建單項工作特色三等獎。市**同志撰寫的《*》獲*市直屬機關“智慧女性，書香家庭”讀書征文一等獎。二是創新活動載體，發揮引領示范作用。緊密聯系*系統實際，將黨建品牌創建與黨員教育管理、*管理等工作相結合，打造具有地方特色的黨建品牌。鄂溫克旗*黨支部結合黨員干部年輕活潑特點創建了“精編強政、活力*”黨建品牌；*旗*黨支部以打造“學習型、廉潔型、服務型、效能型、活力型”機關為目標，開展了“精編通政、服務大局”黨建品牌創建活動；阿榮旗*黨支部加強自身建設，確立了“精編優管、服務發展”黨建品牌。通過對黨建品牌的創新創造、總結凝練、規范提升，使有生命力的黨建載體形成常態長效的運作機制，推動了黨建整體水平的提升。
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