摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《在全市教育系統(tǒng)“教育家精神”研討座談會上的交流講話》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《在全市教育系統(tǒng)“教育家精神”研討座談會上的交流講話》。
各位老師，同志們：
2023年教師節(jié)前夕，習近平總書記在給全國優(yōu)秀教師代表的致信中，從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求等六個方面凝練出了中國特有的教育家精神，強調(diào)要大力弘揚教育家精神，為強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。這是習近平總書記首次提出教育家精神這一重大教育理念，意義重大、內(nèi)涵豐富，是新時代新征程進一步加強中國特色教師隊伍建設(shè)的根本遵循與行動指南。作為高校領(lǐng)導干部和一線教師，必須廣泛宣傳動員，深入學習領(lǐng)會，持續(xù)踐行落實，將學習貫徹總書記重要指示精神的行動轉(zhuǎn)化為建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的具體成果。下面，我講幾點意見，與同志們共同交流。
深刻認識弘揚教育家精神的重大意義，堅定理想信念，牢記初心使命。強國必先強教，強教必先強師，強師必先鑄魂。作為教育工作者，必須始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，弄清楚、想明白“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，堅定心有大我、至誠報國的理想信念，忠誠并矢志獻身于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人為己任，教書育人、培根鑄魂，為強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/span>
深入領(lǐng)會弘揚教育家精神的重要內(nèi)涵，立足本職崗位，潛心教書育人。要以教育家為榜樣，不斷涵養(yǎng)言為士則、行為世范的道德情操，提高啟智潤心、因材施教的育人智慧，強化勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樹牢樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，秉持胸懷天下、以文化人的弘道追求，自覺學習并大力弘揚踐行教育家精神，當好擎旗者、甘做鋪路石，把愛國之情、報國之志融入日常教育教學工作，埋頭苦干，教書育人，立足工作崗位做好人才培養(yǎng)、學科發(fā)展、教學科研、社會服務(wù)、文化傳播等各項工作，為推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
自覺投身弘揚教育家精神的生動實踐，勇于擔當作為，爭創(chuàng)更大榮光。我們國家辦的是社會主義大學，我們要培養(yǎng)的是堪當民族復興大任的棟梁之才，高校必須堅持扎根中國大地辦大學，持續(xù)推動高等教育改革實踐，強化教育家精神引領(lǐng)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，教育引導廣大教師立足國家所需、灣區(qū)所向、高校所能、教師所往，積極發(fā)揮學科專業(yè)所長，將專業(yè)本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者接班人和推動經(jīng)濟社會發(fā)展的生動實踐，在教育強國的偉大實踐中成就自己、報效國家。
黨的二十大專門就實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐作出戰(zhàn)略部署。習近平總書記強調(diào)，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。”著眼教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略部署，著眼強國建設(shè)、民族復興的偉業(yè)，必須把教師隊伍建設(shè)放在突出地位，以教育家精神為引領(lǐng)，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，以強師、強教、強校的實際行動推進教育強國的生動實踐。
一是秉持家國情懷，從戰(zhàn)略高度認識教師隊伍建設(shè)的重要意義。教和學是一所學校中最重要的一對活動關(guān)系，“人才是第一資源”，沒有一流的老師，就沒有一流的教學，沒有一流的科研，沒有一流的社會服務(wù)，也就沒有一流的學校。當前，我國高校正處于加快建設(shè)中國特色、世界一流大學和優(yōu)勢學科的關(guān)鍵時期，學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展迫切需要高素質(zhì)人才提供堅實支撐。教師隊伍建設(shè)需要科學的頂層設(shè)計，更需要教師隊伍內(nèi)生的動力和覺醒。如果沒有廣大教師的認同和參與，沒有優(yōu)秀教師的奉獻和創(chuàng)造，沒有教師熱情和活力的迸發(fā)，學校事業(yè)就不可能達到預期成效。因此，我們必須要從戰(zhàn)略和全局高度充分認識以教育家精神引領(lǐng)和加強教師隊伍建設(shè)的重要性，始終不渝地抓緊抓實抓好。
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