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黨的二十大召開(kāi)以來(lái)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)激勵(lì)下，廣大黨員投身強(qiáng)國(guó)事業(yè)、奉獻(xiàn)強(qiáng)國(guó)力量的信心得到不斷強(qiáng)化。但受多元思想沖擊、成長(zhǎng)進(jìn)步制約、多方拉力牽絆等主客觀因素影響，基層黨員隊(duì)伍活力動(dòng)力不足問(wèn)題仍比較突出，需要因勢(shì)利導(dǎo)、綜合施策，持續(xù)用力抓破解。下面，結(jié)合工作實(shí)踐和調(diào)研思考，我圍繞“如何緊貼基層黨員思想行為特點(diǎn)開(kāi)掘動(dòng)力活力”作個(gè)交流。
一、著眼多元化價(jià)值追求給基層黨員帶來(lái)的影響沖擊，必須在加強(qiáng)學(xué)習(xí)灌輸、堅(jiān)定理想信念上狠下功夫。近幾年，隨著各級(jí)編配矛盾逐漸理順，配套政策不斷出臺(tái)，黨員隊(duì)伍總體態(tài)勢(shì)趨穩(wěn)向好，但利益趨動(dòng)和艱苦奮斗精神弱化所引發(fā)的后拉力不容忽視。剖析原因，根子上是獻(xiàn)身事業(yè)、強(qiáng)國(guó)興黨的信念不堅(jiān)定，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：①思想素養(yǎng)先天不足。當(dāng)前，80后、90后甚至00后的黨員已經(jīng)充實(shí)到一線，逐步成為骨干力量，從成長(zhǎng)經(jīng)歷看，普遍缺乏對(duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)我黨傳統(tǒng)作風(fēng)的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境和復(fù)雜斗爭(zhēng)的鍛煉，初心使命沒(méi)有真正深入骨髓。②外部環(huán)境影響大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，一些黨員奉行“等價(jià)交換”，習(xí)慣用“圖什么”“值不值”來(lái)衡量個(gè)人價(jià)值，一旦利益受損或得不到家人理解、社會(huì)認(rèn)同，就動(dòng)搖初心，投身崗位干事創(chuàng)業(yè)的思想根子扎得不牢。實(shí)踐感到，崇高的革命理想和堅(jiān)定的信仰追求是黨員干部最基礎(chǔ)、最恒定、最持久的動(dòng)力活力。對(duì)此，必須在加強(qiáng)理論武裝上下功夫，大力灌輸習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，傳承和弘揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)把創(chuàng)新理論和優(yōu)良傳統(tǒng)灌注心閱、植入血脈。一要強(qiáng)化灌榆力度。教育灌輸沒(méi)有捷徑可走，必須在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、全面學(xué)上使蠻勁、下苦功。要突出精準(zhǔn)滴灌，區(qū)分不同層次，科學(xué)規(guī)范各職級(jí)黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容，把真學(xué)真信真用的好學(xué)風(fēng)灌注全程；要堅(jiān)持體系用力，變零打碎敲為系統(tǒng)灌輸，要建好學(xué)習(xí)平臺(tái)，在供給側(cè)上抓優(yōu)化，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建教育共享和教育監(jiān)控平臺(tái)。同時(shí)，大力推開(kāi)場(chǎng)館建設(shè)，打造紅色教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下一體推進(jìn)。二要用好政策激勵(lì)。把學(xué)習(xí)成效同個(gè)人進(jìn)步相掛鉤，提高學(xué)習(xí)獲得感。去年以來(lái)，我們?cè)趦?yōu)秀干部提拔使用上，摸索推行“理論測(cè)試+集體面試”的路子，把創(chuàng)新理論和黨史知識(shí)作為“必答題”激發(fā)了學(xué)習(xí)自覺(jué)。三要注重以上率下。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好時(shí)代播火者，把講科學(xué)理論、講紅色歷史作為重大政治責(zé)任，更要帶頭把改造主觀和客觀世界統(tǒng)一起來(lái)，做到言行一致、表里如一，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶領(lǐng)各級(jí)堅(jiān)定信仰信念、投身工作實(shí)踐。
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