摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《領導干部2024年度黨史學習教育五個帶頭民主生活會對照檢查材料》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《領導干部2024年度黨史學習教育五個帶頭民主生活會對照檢查材料》。
根據上級《關于認真開好2021年度黨史學習教育專題民主生活會的通知》要求，會前，我再次重溫習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神及關于開展黨史學習教育的重要指示精神，反復體悟習近平總書記關于新發展理念、國企改革和黨建的重要論述,先后參加X次集中學習、X次專題研討；分別征求了分公司以及全體黨員干部職工的意見建議；同時，緊扣會議主題，在廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，認真對照“五個帶頭”要求，突出“三個對照”“三個擺進去”，深刻查擺檢視，深挖問題根源，定實整改措施?，F將個人對照檢查情況向組織匯報如下
一、查找存在的主要問題
（一）在對照帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。一是在深入對標理解上有差距。對新理論、新觀點、新戰略學習研究不夠系統，滿足于和工作相關內容學習，特別是對習近平總書記最新重要講話精神學習不夠及時，領會、掌握不夠全面，尤其是在系統把握、擴展延伸上下功夫不夠深入。比如，對十九屆六中全會提出的內涵精髓領會還不夠深刻。二是在內化領會融入思想上有差距。主要是在深鉆細研、內化于心、外化于行上還不夠積極主動，學習中滿足于掌握基本觀點、基本內容，聯系實際、帶著問題學做的還不夠，對上級要求學習的理論內容進行“泛泛而讀”，有時只是翻翻書、看看手機和有關文章，滿足于理論學習了、筆記記過了，沒能做到融會貫通、舉一反三，特別是對用什么方法去實踐、靠什么工作去落實、以什么標準去規范，還缺乏系統的思考和行動，對照“往深里走、往心里走、往實里走”還有差距。三是在學以致用指導實踐上有差距。用理論指導實踐還有差距，滿足片面引用個別原理，與實際工作結合不夠緊密，把參加會議、學習文件、寫寫體會理解為貫徹落實，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習近平總書記的講話精神緊密聯系在一起，對如何把“上情”與“下情”緊密結合方面思考不深、研究不透，存在學用脫節的現象。比如：在科技創新工作中，尤其是在加快新舊動能轉換、提高項目落地等問題上，還缺乏務實管用、行之有效的措施辦法，致使一些工作推動緩慢。
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