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2023年主題教育題民主生活會常見對照檢查問題匯編
1.對黨的創新理論的理解不夠深入。對于習近平新時代中國特色社會主義思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但沒有結合其治國理政的鮮明特質，將其放到世界之變、時代之變、歷史之變這個時代大背景下，學習揣摩蘊含其中的治國理政的方法論。如：現在面臨新的戰略機遇、新的戰略任務、新的戰略階段、新的戰略要求、新的戰略環境，適用于以往的一些執政理論和領導觀點，已經不能滿足新時代發展的需要，在面對如何轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力等治國理政考驗和重大執政命題時，時常感覺力不從心，就是因為自己對習近平新時代中國特色社會主義思想理解得不夠深入。
2.理論學習的深度、理解的高度、落實的力度還不夠。存在淺層學習多、深度研討少的情況，讀原著、學原文、悟原理還需要投入更多的時間和精力，將制度優勢轉化為治理效能方面，研究得還不夠系統、不夠深入。學習方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。
3.在學習成果轉化上還有差距。在學習貫徹習近平總書記關于加強和改進XX工作的重要思想，推進學習成果轉化上效果不明顯。面對工作實際，習慣于按上級要求開展工作，運用最新科學理論指導推動政協工作創新發展結合得不夠。
4.對堅定政治素養存在模糊認識。未能時刻站在新時代黨和國家事業發展的戰略和政治高度，積極向優秀共產黨人對標對表，抓好自身的政治信仰建設，導致自己政治信仰的“總開關”“定盤星”作用發揮不夠好，對于完成黨的歷史使命、實現黨的奮斗目標，自己在思想和行動上，有時感到定力和動力不足。
5.政治素養研究的深度不夠。對政治素養還停留在表面，缺乏深入理解和研究，只知道表面含義，缺乏個性化、通俗化和情理化的自我教育，對馬克思主義理論學習研究的熱情度不高，對馬克思主義的信仰與踐行有所淡化。
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