摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)化營商環(huán)境專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《優(yōu)化營商環(huán)境專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料》。
按照××黨組《關(guān)于召開優(yōu)化營商環(huán)境“五查”問題專題組織生活會(huì)的通知》的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境的重要論述和中央、省市縣相關(guān)文件精神和部署要求，聚焦思想認(rèn)識(shí)、制度落實(shí)、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、作風(fēng)態(tài)度等五個(gè)方面，扎實(shí)開展了問題自查，深刻剖析問題根源，明確改進(jìn)措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、存在的問題和不足
（一）思想認(rèn)識(shí)方面。雖然能夠認(rèn)識(shí)到優(yōu)化營商環(huán)境對(duì)推動(dòng)全區(qū)發(fā)展的重大意義，但沒有站在解放思想，站在政治、全局、戰(zhàn)略的高度來深刻認(rèn)識(shí)優(yōu)化營商環(huán)境的極端重要性。對(duì)相關(guān)會(huì)議和文件精神、相關(guān)制度和政策的學(xué)習(xí)研究不夠深入，僅限于大概了解、基本知道，不能結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，將自己充分融入全區(qū)工作大局中去思考、去研究，缺乏做好優(yōu)化營商環(huán)境的責(zé)任感和緊迫感。
（二）制度落實(shí)方面。一是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好，對(duì)于黨員培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)，雖然都能積極參加，但沒有按照計(jì)劃系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)政治理論和相關(guān)政策，缺乏持之以恒的精神；二是在單位制度執(zhí)行方面督查指導(dǎo)不夠，對(duì)工作中對(duì)一些違反制度現(xiàn)象缺乏主動(dòng)性、斗爭(zhēng)性，怕傷和氣、怕影響同志間的感情，批評(píng)他人拉不開面子不同程度存在“好人主義”思想。
（三）工作效能方面。一是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作中存在滿足現(xiàn)狀、求穩(wěn)怕亂，只求過得去、不求過得硬的思想，自覺不自覺地滋生了一些“暮氣”和“惰性”。與以前相比，工作中的“沖勁”、“闖勁”、“銳氣”減退了；二是調(diào)查研究不夠深入。在工作存在同基層干部和農(nóng)民群眾交流談心少，從基層掌握第一手資料少，認(rèn)真地、細(xì)致地、具體地、有針對(duì)性地“解剖麻雀”式地調(diào)查研究更少。
（四）服務(wù)意識(shí)方面。一是爭(zhēng)資金、爭(zhēng)項(xiàng)目的意識(shí)不強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，開放招商也進(jìn)入新常態(tài)，面對(duì)當(dāng)前發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，沒有做到及時(shí)調(diào)整思路、更新觀念，通過各個(gè)渠道主動(dòng)對(duì)接，宣傳優(yōu)惠政策，缺乏“人人都是營商環(huán)境，事事關(guān)系發(fā)展大局”的責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)；二是服務(wù)群眾意識(shí)有所淡化。雖然能堅(jiān)持把服務(wù)基層作為一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，但對(duì)照新時(shí)期人民群眾的期待，還存在群眾意識(shí)不夠強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)有所淡化的問題。主要表現(xiàn)在政策宣傳方面深入基層、深入群眾不多，在為民解難事、辦實(shí)事上還不夠有力有效。
（五）工作作風(fēng)方面。隨著年齡的增長，放松了業(yè)務(wù)能力的提高和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)取精神遠(yuǎn)不如從前，有小枝小節(jié)無礙大局的思想，存在干累了、歇口氣的想法，多了些因循守舊、安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的習(xí)慣，思想上求穩(wěn)多、求進(jìn)少。對(duì)政策靈活掌握不足，對(duì)工作的思維不開闊，工作中亮點(diǎn)不多，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也僅僅停留在心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
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