摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024學(xué)習(xí)中央人才工作會議精神研討發(fā)言提綱》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024學(xué)習(xí)中央人才工作會議精神研討發(fā)言提綱》。
功以才成，業(yè)由才廣。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中央人才工作會議精神，進(jìn)一步深刻認(rèn)識到，新時代的人才競爭，關(guān)鍵是人才生態(tài)的競爭，要堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌謀劃識才引才、育才用才、敬才愛才，創(chuàng)造適宜人才成長的軟環(huán)境，讓人才自由成長。
第一，要敞開胸懷，廣攬英才。當(dāng)今世界，科技競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。誰擁有更多人才，誰就擁有更多技術(shù)創(chuàng)新“話語權(quán)”。要在激烈的競爭中不掉隊甚至于領(lǐng)先，必須放寬視野、敞開胸懷，聚天下英才而用之。創(chuàng)新政策聚人才，認(rèn)真落實(shí)中央和省委人才工作會議精神，全面審視既有政策，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，針對引進(jìn)高層次人才、人才項目申報、技能人才和鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)等出臺專項政策，逐一填補(bǔ)政策空白，完善政策體系，切實(shí)解決困擾人才工作的難點(diǎn)痛點(diǎn)。搭建平臺育人才，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，不斷完善產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)一批能工巧匠，通過建立示范工作室、搭建人才交流平臺等，促進(jìn)高層次人才的交流與合作。廣泛柔性引才，堅持“不為所有、但為所用”的理念，深化拓展政府、企業(yè)、高校院所三方戰(zhàn)略合作，構(gòu)建集人才引進(jìn)、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等為一體的全方位合作格局。
第二，要才盡其用，萬馬奔騰。“駿馬能歷險，耕田不如牛?！薄叭吮M其才，百事俱舉。”環(huán)境好則人才聚、事業(yè)興。人才的成長依賴于環(huán)境，人才的競爭取決于環(huán)境，引進(jìn)的人才只有“如魚得水”才能盡顯其能。注重人崗相適，分級分類建立人才信息庫，結(jié)合各類人才的專業(yè)特長、經(jīng)歷閱歷等，精準(zhǔn)使用人才，才能真正做到人盡其才。促進(jìn)合理流動，建立完善人才流動機(jī)制，探索打通黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位與國有企業(yè)人才流動渠道，鼓勵和引導(dǎo)人才向經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場和基層一線流動，讓那些有真才實(shí)學(xué)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干的優(yōu)秀人才有平臺、有舞臺。尊重人才和人才成長規(guī)律，充分尊重人才創(chuàng)新創(chuàng)造的價值，進(jìn)一步完善人才評價和激勵機(jī)制，建立面向不同人才的合理激勵機(jī)制，考核評價重實(shí)績、比貢獻(xiàn)，真正做到為人才“松綁減負(fù)”“搭梯架橋”。同時，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)保障，打造優(yōu)良的人才發(fā)展環(huán)境，讓各類人才實(shí)現(xiàn)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。
第三，要以禮相待，拴心留才。“長才靡入用，大廈失巨楹?！比瞬殴ぷ髦?，往往存在服務(wù)“不走心”便“走人”“一旦想走，留不住也擋不住”的現(xiàn)象，導(dǎo)致人才工作成效“減值”。因此，健全完善人才服務(wù)體系是抓好人才工作的重要一環(huán)。設(shè)立服務(wù)專窗，為人才提供“一站式”貼心服務(wù)，進(jìn)一步簡化政策兌現(xiàn)流程，切實(shí)加快辦理進(jìn)度，讓各類人才能夠第一時間享受到人才政策的紅利。形成良好氛圍，尊重人才的個人價值，形成全社會惜才、愛才、用才的良好氛圍；尊重人才的個性特質(zhì)，對專業(yè)人才的才氣、傲氣和書生氣給予包容和尊重；當(dāng)好為人才服務(wù)的“店小二”，大力實(shí)施人才安居工程，打出“禮遇人才”組合拳，從人才落戶、購房租房、看病就醫(yī)、子女教育等“關(guān)鍵小事”入手，為人才提供“保姆式”服務(wù)，做到想人才之所想、急人才之所急、解人才之所憂，靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得人才青睞，讓各類人才安心、安身、安業(yè)。
